Padec matematičnega znanja dijakov. V Nemčiji so izračunali, koliko jih bo to stalo

Najnovejši podatki mednarodne raziskave PISA 2022, pri kateri sodelujejo 15 let stari mladostniki iz kar 83 držav, pri mladih iz slovenskih šol kažejo na splošen upad tako pri matematični, kot tudi pri bralni in naravoslovni pismenosti.

Povprečna dosežka iz matematike in naravoslovja se sicer še vedno umeščata nad povprečje držav članic OECD, dosežek iz bralne pismenosti pa je, podobno kot v letih 2009 in 2012, pod povprečjem držav članic OECD, so sporočili iz ministrstva za vzgojo in izobraževanje.

V matematičnih dosežkih raziskave PISA se Slovenija umešča med države z negativnim trendom. V Sloveniji je leta 2022 75 odstotkov dijakov in dijakinj dosegalo temeljna matematična znanja in spretnosti, kar je 5 odstotnih točk manj kot leta 2012. Najvišjo raven matematične pismenosti je doseglo 9 odstotkov dijakov in dijakinj, kar je prav tako 5 odstotnih točk manj kot leta 2012.

Na prvih mestih so države iz Azije

Slovenski dijaki so se 485 točkami uvrstili v skupino držav z Belgijo, Veliko Britanijo, Poljsko, Avstrijo, Avstralijo, Češko, Finsko, Latvijo in Švedsko, kažejo danes objavljeni rezultati raziskave PISA 2022. Na prvem mestu je Singapur, sledijo mu Makao (del Kitajske), Tajvan, Hong Kong, Japonska in Koreja. Za njo je Estonija, kot najvišje uvrščena neazijska in evropska država. Sledita ji Švica in Kanada.

Nemški dijaki so dosegli še slabši rezultat od slovenskih – 475 točk. "Padec uspešnosti nemških učencev v raziskavi PISA je zelo zaskrbljujoč. Dobra izobrazba je najpomembnejša podlaga za našo blaginjo," so v sporočilu za javnost povzeli izjavo Ludgerja Wößmanna, direktorja centra za ekonomiko izobraževanja inštituta Ifo.

 "Pri matematiki in branju so dosežki 15-letnikov za celo šolsko leto slabši kot pred štirimi leti. Takšno poslabšanje izobraževalnih rezultatov je brez primere. Uspešnost je padla celo pod raven, ki je pred približno 20 leti povzročila prvi šok v raziskavi PISA. V najnovejši študiji so se rezultati nemških učencev pri matematiki zmanjšali za 25 točk, kar bo Nemčijo do konca stoletja stalo približno 14 bilijonov evrov gospodarske proizvodnje," je zapisal Wößmann.

Slovenski minister za izobraževanje Darjo Felda je napovedal "konkretne ukrepe"

Povprečni dosežek dijakinj in dijakov v Sloveniji je pri bralni pismenosti (469 točk) leta 2022 za 26 točk nižji kot tisti leta 2018. To predstavlja najnižji dosežek od leta 2006, ko se je Slovenija prvič vključila v raziskavo. Najmanjši padec je pri naravoslovni pismenosti. Povprečni dosežek slovenskih dijakov je pri naravoslovju (500 točk)  leta 2022 za 7 točk nižji kot tisti iz leta 2018.

"Vsi se strinjamo, da prihodnost sloni na mladih, zato je pomembno, da jim omogočimo zadostne spodbude in kakovostno izobrazbo, saj bodo le na ta način lahko kos izzivom prihodnosti. Potrebni bodo torej konkretni ukrepi, ne zgolj na načelni ravni," je po sporočilu ministrstva povedal minister za vzgojo in izobraževanje dr. Darjo Felda.

Trenutno ni komentarjev za novico. Bodi prvi, ki bo komentiral ...

Pusti komentar